El video Didáctico
¿Qué es?
El video didáctico es recurso creado por la falta de motivación grave en las aulas. En consistencia el video didáctico es una realización diseñada para poder transmitir una serie de contenidos y actividades que facilita el aprendizaje de los alumnos gracias a su sistema audiovisual.
Un ejemplo de video didáctico (video sobre fracciones):
Existe una tipología de videos didácticos:
- Documentales
- Narrativos
- Lección monoconceptual
- Lección temática
- Vídeos motivadores
Por otro lado, entre las funciones didácticas del vídeo encontramos suscitar el interés por un tema,
introducir un tema, desarrollarlo, confrontarlo o contrastar ideas y cierre de un tema.
Por esto nos debemos preguntar el ¿por qué utilizar el vídeo didáctico en el aula?, ante esta pregunta podemos decir que es porque proporciona una visión general del tema, porque facilita el trabajo en equipo, conlleva una intencionalidad didáctica y es un elemento motivador.
De otra manera debemos marcar la clara diferencia entre un vídeo didáctico y un vídeo educativo, ya que ambos tiene el mismo objetivo pero no es lo mismo.
-Vídeo didáctico: es aquel que ha sido diseñado y producido para transmitir unos contenidos, habilidades o actividades, y que en función de sus sistemas simbólicos, forma de estructurarlos y utilización, propicia el aprendizaje en los alumnos.
-Vídeo educativo: es aquel que, sin ser diseñado y producido especialmente para la enseñanza con una utilización específica por parte del profesorado, puede ser utilizado en el acto de la enseñanza para alcanzar con él diferentes objetivos y capacidades en los estudiantes.
En consecuencia este modelo tiene diferentes desventajas, por ejemplo:
-Utilización de vídeos aburridos, sin audio, ni animación.
-Regreso al sistema tradicional a causa del esfuerzo que genera la creación de vídeos didácticos por
parte del docente.
-Pérdida de atención a causa de la relajación del alumnado.
¿Como hacerlo?
Finalmente, explicaré como es la realización de un vídeo didáctico.
Finalmente, explicaré como es la realización de un vídeo didáctico.
En primer lugar, se debe determinar el material que se va a usar y la intención didáctica que se desea.
En segundo lugar, realizar anotaciones para comparar con el temario.
En tercer lugar, analizar que otras asignaturas podrían enriquecerse con la proyección del vídeo.
Seguidamente, preparar la clase: ¿cómo y cuándo proyectar el vídeo?
En quinto lugar, preparar actividades que se realizarán antes, durante y/o después del vídeo.
Tener en cuenta que ya en el aula se debe crear un ambiente propicio.
En séptimo lugar, presentar la clase con el segmento de vídeo escogido.
Después, realizar una evaluación del vídeo a través de actividades o debates.
En mi opinión, los vídeos didácticos son muy útiles en las clases para enseñar a los alumnos a elaborar materiales para adquirir mejor sus conocimientos. Sin embargo, este tipo de herramientas no se utilizan habitualmente ya que se necesita un tiempo para realizarlas y en las aulas normalmente supone perder tiempo de avanzar en el temario, esto no quiere decir que no se hagan ya que yo he tenido la oportunidad de colaborar en una actividad de este tipo tanto en la universidad como en el colegio que he estado de prácticas.
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